Comenius assistenter


 

Under några läsår hade vi förmånen att knyta språkassistenter till skolan. Det var EU finansierat projekt och innebar att lärarstudenter från övriga världen kunde ansöka om och få tillbringa en eller två terminer på en skola i ett annat land. Det innebar stora fördelar för en skola att få tillgång till dessa studenter. Eleverna på skolan fick kunskap om andra kulturer och de fick träna sig i att prata ett annat språk, främst då engelska, på ett naturligt sätt.

 

Läsåret 2013-2014

Annika Birx kommer var skolans comenius assistent under detta läsår, hon kommer från en liten stad i Tyskland som heter Nieder-Moos.

Photo Annika Birx

Hej hej, Kyrkmons skola!
My name is Annika and I am your new assistant teacher. In less than two weeks, I will arrive in Sweden and I am already very excited! It is my first time in Sweden and I hope to learn many things about your country and also the Swedish language.

 

 

Here, you can learn something about me:

Klicka på bilden för att se i större format.

Profil Annika Birx

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Läsåret 2012-2013

Under detta läsår hade vi återigen förmånen att ha två språkassistenter på skolan. Barbara och Katrin, båda från Tyskland. Här berättar de lite om sig själva.

Barbara

Hello! Hej hej! Hallo!

My name is Barbara Paul, I am 25 years old and come from Germany. In Germany I live in a small City named Geseke. It lays nearby Dortmund in the north west of Germany. The eastern longitude is 8° 31’and the northern latitude is 51° 38’. This small town is 97 square metersbig and has got 21.361 inhabitants. I will stay at Kyrkmons Skola for seven month, from August the 27th to April the 4th. I applied for the assistant time in Sweden, because I am interested in the Swedish school system and I also want to use the chance for practical experiences in teaching. I have finished my studies of the subjects maths and history at the University Bielefeld this summer. At Kyrkmons skola I want to support the pupils’ English knowledge. For this I will teach also other subjects in English for example maths, geography and history. By this we have the chance to learn something about cultures differences or similarities and the pupils can learn why it is important to learn English, too. At the beginning I will stay in Peter Andersson class 5c. In my spare time I like to do sports, jogging and swimming is my favourites. I also like to meet friends, listen to music and read books.

Jag vill säga “Tack för det varma välkommnande!”

 

KatrinHej!

My name is Katrin Zeller and I’m one of the Comenius students at the Kyrkmons Skola. I got the big chance to get to know a new school system and gain worthfull interesting experiences abroad, both first professional impressions and the immersion in a new culture.

I come from Southern Germany from a small village. Wiggensbach lays in the region which it’s called Allgäu. It is located in Bavaria and about 35 km close to the next mountains of the alps.

The last four years I studied lecture ship at the University of Augsburg to become a primary school teacher. Augsburg lays about 120 km in the northeast of my homevillage and has ca. 260 000 inhabitants.

Since the end of octobre 2012 I have lived in Nacksta, Sundsvall. There I improved my crosscountry ski skills – this amount of snow have I never seen before!

I got a really warm welcome of my collegues and the class 3c at school on my first day in Njurundabommen. The time before christmas at school with Julkalendern, St. Lucia and Juldanse I enjoyed a lot. Also was the celebration of christmas in Sundsvall and Söråker an unique and unforgetable expericence – I am really curious what waits for me in Sweden more!


Läsåret 2011-2012

Detta år var  Saara från Finland här hos oss som språkassistent, här berättar hon lite om sig själv.

Hi Everyone!
I’m Saara, I come from Finland and I’m your new language assistant here in Kyrkmons skola. I have already had a chance to say meet many of you in school yard, in the classroom or in the teachers lounge, but if we haven’t met yet, come on and say hello!

My hometown inFinlandis a city called Jyväskylä. The city is situated in the center ofFinland, and has 130-170 000 inhabitants, many lakes and forests. One interesting piece of information is that Jyväskylä andSundsvallare almost exactly in the same latitude level: Jyväskylä is being 62° 13′  Noth, andSundsvall 62° 23′ North. As you can notice, there’s only a couple of  ”latitude minutes” difference!

During my stay I will be concentrating on presenting you the nicest pieces of finnish culture, and helping you out with learning and teaching english language. I will start my year with Peter Andersson and his class (4c), but later on will move to Gabriella Fannkvist and her pack. (2c).

On my freetime I like to walk my dog Siru in Norra bärget, and play accordion. I’m also planning to find a nice choir, but haven’t yet found a group from Sundsvall. I love culture and outdoors, so Sundsvall is a nice place for me to live in! Thankyou for the warm welcome that I have had here in Kyrkmons skola, I hope we’ll get to do some nice projects together!


Läsåret 2010-2011

Detta läsår hade vi förmånen att få två språkassistenter till skolan, Erdem Tufekci från Ankara och Gizem Icaral från Edirne. De har varit ett stort tillskott för oss och framför allt för eleverna som fått ta del av en annan kultur och träna sig i att prata engelska.

 

 

 

 


Vårterminen 2010

Jonna har arbetat med elever i främst i år 5, men även år 3 och 4 har fått vissa lektioner varje vecka. Hon har hela tiden pratat engelska med eleverna och det har gjort att de på ett naturligt sätt fått lyssna på och prata engelska i ett sammanhang. Det märks helt klart att de blivit mycket säkrare på att prata och de vågar på ett helt annat sätt än tidigare.

Lite kort om vad Jonna har jobbat med under den termin som hon varit här hos oss.

  • Eleverna i 5c har haft en blogg där de skrivit på engelska till sin vänklass i Finland, den klassen har också haft en blogg som våra elever kunnat läsa. De har också brevväxlat via vanlig post med sina kamrater i Finland, vilket även 5b gjort med en annan klass.
  • Engelska med elever som behöver extra stöd, här har de jobbat mycket med kommunikation och hörförståelse.
  • En trea och en fyra har fått möjligheten att träffa Jonna en till två gånger i veckan. De har fått veta en hel del om Finland och naturligtvis på engelska. 3b startade en kontakt med en trea i Finland och vi hoppas att det samarbetet kommer att fortsätta under hösten 2010.
  • Vid åtta tillfällen träffades en grupp tjejer i en egen ”klubb”. Dessa träffar skedde efter skoltid och var väldigt populära. Språket som användes var engelska och sånt de jobbade med var konst, teater, sport, spel och multimedia. Ett av valen i elevens val för år 4 och 5 har varit A tour around the world. Där har eleverna jobbat i workshops med drama, konst och geografi.
  • Även på idrotten har Jonna haft lektioner och då i dans, skidåkning och skridskor. Vid ett tillfälle hade hon med sig en vän, Jess, en amerikansk student som studerar journalistik på Mittuniversitetet. Jess tillbringade en eftermiddag med skoltidningens redaktion och tipsade dem lite om hur man ska tänka när man jobbar med redaktionsarbete.

Under sin fritid har Jonna hunnit med mycket av det friluftsliv som Sundsvall och Norrland erbjuder, snowboard här och i Åre, Hassela och Vemdalen. Hon har också deltagit i kurser av olika slag, gitarr och dans till exempel.

Det har varit en stor förmån för vår skola att få ha Jonna här under våren och vi önskar henne lycka till i framtiden.

En lektion med 3b ägnades åt att sjunga en finsk sång. 


Vårterminen 2009

Janka Straková från Slovakien var vår första språkassistent och hon var på skolan under vårterminen 2009. Janka arbetade med elever i flera årskurser och grupper, från de yngsta i år ett till eleverna i år sex. Hon berättade om och visade material från sitt land, Slovakien, eleverna  fick arbeta på olika sätt med landets kultur och natur. De fick även jobba med det engelska språket, dels genom elevens val, men också i det dagliga samtalet med Janka.